给上濒会员家庭的一封信:疫情期间的学习方案

大家新年好! 祝愿大家新年都顺利安康! 今年,我们共同经历了庚子年不平静的春节,并正在共同经历着一场没有硝烟的,但一定会胜利的“战斗”。

在这场“战斗”里,上濒会一直和大家在一起,陪伴大家渡过这段时期。 为了孩子们的身体健康和心理上的成长,我们采取以下陪伴方案:

出于防控疫情和保护孩子们健康的考虑,虽然上濒的老师们都盼望着和孩子们的相见,但我们不得不遗憾的宣布:

原定于2020年2月底开课的班级将顺延开课(开课日期根据实际情况及时发布)。

请爸爸妈妈不用担心,在我们不能面对面的这段时期里,上濒的大伙伴和小伙伴们之间的联系和温度不会因为空间上的距离而减弱,我们会一直陪伴大家左右。

也许,作为爸爸妈妈,您看着媒体每天播报的冰冷的疫情数字,不断接受着冲击,孩子们亦是如此。

2003年北京的特别时期他们尚未出生或处在年幼阶段,今年的特别时期会让孩子们刻骨铭心。

在不可预见的未来,孩子们一定还会不断经历各种考验。如何让孩子具备敬畏自然、敬畏生命,学习明辨信息、分析信息、从容应对灾难的能力将是他们成长的重要一课。

疫情期间,也正是帮助孩子们建立自我学习和自我规划习惯的好时候。 上濒团队在节日期间为孩子们研发了线上的“PBL主题研究项目”,此项目目前只对五阶段课程会员免费开放。

我们将针对不同年龄段孩子的成长需要,结合疫情的相关知识,帮助孩子培养不同的综合能力。

引导孩子思考自己需要做什么,为什么要这样做,建立孩子应对疫情的心理健康状态和探索心态。

用多样化的信息加工方式,进行信息素养的练习,包括: 了解什么是“一级响应”等政府对待疫情的运行体制;

采用项目制、线上学术研讨方式,通过信息检索、讨论分析研究人类面对和解决瘟疫的历史,分析讨论其中涉及到的各种政府机制、社会体制、舆论、公正等主题。

项目参考了上濒活三阶段导师制的方式,原则上由各个班级的CD和顾问作为项目导师,不同课程阶段有不同的研究主题,导师们会采用线上平台发起开题、任务发布、亚博平台网页登录任务讨论、任务提交、单独辅导。 利用2个月的时间,和孩子们一起完成主题项目。

2、低年龄段的孩子,父母可以和孩子一起参加,但请父母们遵守只辅助不替代的原则。

预计在2月22日上线,具体时间安排上濒小秘书(微信号)会逐一通过微信邀请,请您留意私信。

微信群的学习时间与节奏不变,从2月底开始学习小助手会带着父母们开始新课程的学习。

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